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今年五一节，《中国教育报》头版和五一特刊做了一份特别的报道。这份报道讲述了那些在疫情防控中做出突出贡献的“最美教育人”的故事。他们是最美的战疫劳动者，奏响了劳动教育的铿锵音符，他们是我们时代的榜样，用劳动书写了新时代劳动者的精神风貌。
这其中就包括电院思政教师季自军。
季自军老师：用心“玩”出疫情防控新花样
“学院概况排摸信息表已提交。”大年初一，上海交通大学印发通知排摸身在湖北的学生情况。电院作为交大规模最大的学院，在第一时间提交了完整数据。
8900多名学生逐一排摸，这么短的时间里是怎么完成的？原来，武汉封城的消息正式发布后，尽管已是除夕，学院学生综合事务办公室主任、微纳电子学系研究生辅导员季自军，还是在工作群里发出了工作建议，并连夜赶写了“防疫要点ABC”。后来，同事们都夸他有先见之明，他却有些羞赧地说：“只是因为辅导员做的时间久了，心里多了一根职业的弦而已。”
担任一线辅导员十多年，和学生们朝夕相处，季自军已经习惯了把学生当作自己的孩子看待。根据工作要求，所有学生每天都要报告健康情况。刚开始，大家都很认真，但时间久了，因为大多是零报告，不少学生一忙起来难免就会忘记。于是，季自军就开始想：怎样才能让这项工作变得更有吸引力呢？有一次，看到正在上初中的女儿十分起劲地玩着《中国诗词大会》中的“飞花令”，他突然有了想法：如果以诗词接龙的方式让学生做日报，他们会不会更喜欢呢？
第二天，他把这个想法发到了班级群里，马上引起了学生们的兴趣，大家兴致勃勃地“玩”了起来：“湖北恩施，落霞与孤鹜齐飞”“安徽安庆，飞入寻常百姓家”……当天的统计工作效率非常高，以往需要几个小时才能收集齐信息，那天只用了半个小时。
季自军立即把这个方法介绍给了其他辅导员，大家纷纷称赞。学生们的热情也越来越高涨，在诗词接龙的基础上不断创新，成语、专业名词、小吃、土特产……“玩”出了不少新花样。虽然分散在祖国各地不能见面，但每天班级群里的接龙游戏，把大家的心紧紧连在了一起。
随着疫情的发展，统计工作的要求越来越细致，工作重点也在不断发生着变化。
季自军想，应该通过技术手段来解决数据问题。在软件开发专业同事的协助下，他很快研制出了一款实用小工具，各种数据一键生成，还大大方便了学生填报。
排摸统计的问题解决了，季自军把更多的工作重点放在了关心困难学生上。他发动大家仔细排摸湖北经济困难学生的情况，帮助他们申请学校临时帮困补助。两个多月来，学院200多名学生先后获得资助。
季自军还尽力去解决学生遇到的各种困难。一个月里，他已经给30多名学生去寝室或者实验室里取了急需物品快递过去，每天至少要打几十个电话和学生甚至家长沟通。
就这样，每天为了学生的事情忙个不停，季自军却总是说：“我做的都是小事，微不足道。”
除了季自军老师，电院还有许多奋战在疫情防控一线、真心真情为大家服务的教师和辅导员。在这个特殊的五一劳动节，让我们向他们致以最美的敬意！
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