12月1日,电院青年教师教学培训在电院群楼3-308会议室举行。此次培训邀请了校教学发展中心的梁竹梅老师,共有20多位参加电院首届青年教师教学竞赛的老师以及2017年新进教师参加了培训。
培训内容主要是运用BOPS原则进行课堂教学的设计,B代表Bridge-in(暖身/导入),O代表Objective or Outcome(学习目标或达成效果),P代表Pre-assessment(前测)、Participatory Learning(参与式学习)、Post-assessment(后侧),S表示Summary(摘要/总结)。梁老师重点提出,老师们可以通过课程回顾、简短影片、新闻报导等方式导入课程,运用可衡量的行为动词来衡量学习目标,比如列举、解决、证明、设计等动词,同时运用参与式学习再次唤起学生兴趣,增加课堂效果,最后需要简要回顾和总结课堂内容。
梁老师强调,青年教师尤其应当练好基本功,养成良好的习惯,要把握好语言表达、板书与PPT的使用、师生互动等各个细节。结合培训的要点,每位参赛老师分组进行个性化课堂教学的设计。通过每个组的展示,老师们之间互相点评和学习,最终收获满满。
通过本次活动,老师们可以将所学的技巧和要点运用到未来的教学中,不断提高自己的教学能力。