电院要闻
电院网络安全技术研究院召开“大思政课”格局下课程建设与教学能力提升研讨会
作者:马进 供稿:网络安全技术研究院 日期:2023-04-24 阅读:1141

4月24日,学院概况网络安全技术研究院于综合实验2号楼515会议室召开“大思政课”格局下课程建设与教学能力提升研讨会。电院网安技术研究院院长李建华、党支部书记潘理、分管教学副院长马进以及研究院本学期本科授课教师12人出席了会议。会议由马进主持。


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近日,网安研究院组织教师参加了由中国高等教育学会指导,中国高等教育培训中心主办的“大思政课”格局下高校课程思政高质量建设暨示范课程申报研讨会(第二期)。本次座谈会上,马进首先分享了“大思政课”格局下高校课程思政高质量建设研讨会的学习心得。开展课程思政高质量建设,“术”要精、“道”要明,专业课的思政内容要紧密结合专业内容,教师在教学技巧上要善于发现教学内容、能力训练与价值元素三者之间的关系,将后者润物无声地融贯在前两者当中。同时,教师要真正做到热爱教学、热爱学生,具备发自内心的立德树人的热情,将学科共性、课程类型共性的显性思政元素与课程专业特色的隐性思政元素有机结合,达成教师端从知识传授到方法传授,学生端将探索真知与科技报国融为一体。


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会上,教师们从自身授课经历出发,纷纷踊跃发言,围绕教学大纲设计、教材编审选用、教案课件编写、课堂授课方法、师生互动等多方面交流了经验和感悟。潘理表示,实现高质量教学是高校教师的基本使命,在“大思政”背景下开展课程思政建设要与网络空间安全专业特色相结合。在教学能力提升方面,他结合自身教学体会,提出近年来受疫情影响,线上\线下混合教学模式不停切换,对任课教师的教学能力提出了更高的要求,需要教师从授课内容、授课技巧方面与时俱进地学习改进,认真对待教学工作才能达到教学相长的目标。马进分享了《人工智能导论》与《数据库原理》课程的授课心得,通过章节内容开篇的案例及相关内容导入,提起学生浓厚的求知兴趣,并在授课过程中注重语言标准、表达精炼、层次分明,突出“教”与“学”的融合,将学情分析与课程设计、教案编写及授课方法紧密结合。唐俊华分享了《信息论与编码》和《数据通信》课程理论授课与实践教学的技巧与方法,通过精心准备教案和实践指导文档,合理运用教学资源,达到将所学知识学以致用的教学目标。回红、周志洪、郑聪惠等老师就作业布置、课程内容规划、课堂教学与师生互动,以及新教师如何上好专业基础课程等具体问题进行了交流讨论。


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最后,李建华分享了在专业课程融入思政元素的路径与方法,指出研究院教师们要不断提升教学质量,落实好立德树人的根本任务。教师们要解构课程的内涵、积极学习优秀教学案例、汲取成功经验,实现知识传授与价值引领的“双塑造”。各位老师纷纷表示要学习优秀老师的教学方法和与学生互动的经验,改进自身教学工作的不足之处,持续积累教学经验,提高专业素养和授课水平。

在本次教学研讨会收获良好效果的基础上,电院网安研究院将持续开展高质量课程思政建设和教师授课能力提升工作,形成思政元素融入和教学质量提升的相互促进,实现全方位育人、全过程育人。

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