上海交通大学电子信息与电气工程学院2025年继续实施博士生“致远荣誉计划”(简称“荣誉计划”),旨在培养具有学术志向、创新精神、科研潜质和社会责任感的博士生,推动博士生创新培养体系建设。
一、荣誉计划学生遴选条件
1、满足上海交通大学本科直博的基本条件,获得推荐免试资格的国内高校优秀应届本科毕业生。同时满足:
(1)生源为以下情况之一:
a) 教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“强基计划”生源:成绩年级排名前50%;
b) 上海交通大学IEEE试点班、人工智能(卓越人才试点班)、“伯乐计划”生源:成绩年级排名前50%;
c) C9高校生源:学科排名B+以上,且成绩年级排名前20%;
d) 其他生源(非上述a,b,c三类):全国A类学科,且成绩年级排名前15%。
(2)有相关科研经历,对学术研究工作有浓厚兴趣,具有创新精神、科研潜质和社会责任感;
(3)发表过高水平学术论文或者在大学生创新竞赛中获奖者优先考虑。
2、满足海外直博招生条件的海外一流高校优秀本科毕业生,同时满足:
(1)生源为以下情况之一:
a) 本科阶段就读于最新四大国际排名的前100的高校;
b) 所在学科国际排名前50且本科阶段总绩点不低于3.5(按满分为4分核算);
c) 所在学科国际排名50-100名且本科阶段总绩点不低于3.7(按满分为4分核算)。
(2)有相关科研经历,对学术研究工作有浓厚兴趣,具有创新精神、科研潜质和社会责任感;
(3)最迟于博士入学报到前获得教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》。
二、导师遴选条件
荣誉计划实施双导师制,由一名校内导师和一名校外导师(国际学术界知名海外教授)组成导师组,共同为博士生定制培养计划。
(一)校内导师:
1、践行社会主义核心价值观,坚持立德树人,做到“学高为师,身正为范”;
2、全职在岗的长聘教轨副教授及以上或国家优青、青年长江学者、青年拔尖、国家海外高层次人才引进计划青年项目/海外优青等各类国家级青年人才计划优秀博士生导师;
3、具备所在学科或专业领域当年度博士生招生资格且至少已分配1个年度博士生招生指标;
4、近3年有指导博士研究生的经历,且近3年所指导荣誉计划博士生分流退出、变更联培导师累计不超过3人次;
5、校内导师科研工作活跃,近3年有国际会议上作邀请报告的经历,且招生当年有主持在研的纵向科研项目;
6、与拟开展联合指导工作的海外一流高校或科研机构知名专家具有较为紧密的合作关系,学科方向相近、研究基础/专长互补。
(二)校外导师:
1、所在机构与我校保持长期友好合作关系,原则上在最新四大国际排名中学科列前50,或所在高校综合排名位列四大排名前100;
2、在所在高校或科研机构全职在岗,并任Tenured副教授及以上或相当职务;
3、活跃在国际学术领域,具有一定的国际学术影响力。
四大国际排名:The Academic Ranking of World Universities (ARWU)、QS World University Rankings (QS)、US News Best Global University Rankings (US News)、Times Higher Education World University Rankings (Times)。
三、遴选流程
学生遴选按“学生、导师申请——基层单位初评——学院资格复审及复试答辩——学校终审”流程进行:
1、学生、导师申请:符合遴选条件的学生和导师,联合向各基层招生单位提交相关申请材料(一般包括以下材料,具体以当年度通知要求为准):
(1)荣誉计划申请表(电子版、纸质版)
(2)荣誉计划推荐人汇总表(电子版)
(3)校外导师参与学生培养计划表
(4)本科成绩单及成绩排名证明(纸质版原件)
(5)论文、科研、奖励证明(核验原件,提交纸质版复印件)
(6)个人陈述和博士研究计划(纸质版)
(7)两封专家推荐信(纸质版原件)
(8)其它证明材料(若有)
2、基层单位初评:各基层招生单位对照遴选条件对学生、导师申报资格进行审查,组织初评确定本单位推荐人选;
3、资格复审:学院对各基层招生单位推荐人选进行材料复审,确定进入复试答辩人选;
4、学院评审:由学院荣誉计划委员会(一般由学位委员会中满足荣誉计划校内导师遴选条件的委员)组成遴选专家组,对各单位推荐学生进行答辩评审,确定学院推荐名单;
5、学校终审:学校对学院推荐录取学生材料进行终审,并正式公布录取名单。
四、相关奖励
1、学校设立荣誉计划奖学金,资助入选荣誉计划的博士生。除了常规直博生奖助外,还可享受荣誉奖学金。基本学习年限内赴海外联培,可申请国家留学基金委或学校海外联培奖学金资助。
2、通过学业评估的荣誉计划毕业生将颁发致远荣誉计划“荣誉证书”。
3、 择优推荐“荣誉计划”博士毕业生到海外一流大学从事博士后研究,可优先申请学校优秀博士毕业生发展奖学金。
五、其他说明
资格考试、开题报告、年度考核等培养环节,经考核不符合荣誉计划培养要求的,分流退出荣誉计划;符合常规博士生培养要求的,转为常规直博生培养。